镇海区美术作品版权流程是怎样的？

网络著作权侵权行为类型

按照的规定，凡未经许可，又不符合法律规定的条件，擅自利用受著作权法保护的作品的行为，即为侵犯著作权的行为。构成侵犯著作权的行为须具备两个条件：其一，使用的作品是受的;其二，使用行为违法。现实中，侵犯著作权的行为呈现极为复杂的形态，既包括直接侵权行为，也包括帮助、促成、唆使他人侵权的行为、或使他人直接侵权的后果得以延伸或扩大的间接侵权行为。根据传统版权侵权的概念再结合网络自身的属性，不妨对网络上版权侵权的概念做如下的界定，即网络上的版权侵权是指未经版权人许可，又无法律根据擅自上载下载在网络之间转载或在网络上以其他不正当的方式行使专由版权人享有的权利的行为。任何专由版权人享有的权利若是经过版权人许可或者他的行使属于法律规定以外的情况，则不属于版权侵权。

结合以上概念则网络可以分为以下类型：

1、将网上作品擅自下载并发表在传统媒体上这种行为具体指未经网络作品权利人许可将网络作品下载并于传统媒体上传播的行为。网络作品是以数字0和1的形式存在并以网络为载体在计算机之间流动的作品。具体可以分为两种，一种是进入计算机网络前存在于纸，磁带等传统媒体，只是通过扫描等方式转化为计算机能识别的数字编码，然后经由计算机的组织、加工、储存，并在需要时把这些数字化了的信息重新以文字图像声音等形式表现出来，这种网络作品称为数字化作品。另一种则是从其被创作之时起就直接以数字的形式存在于计算机并在网络上传输，之前根本没有在传统的载体上存在过，这种网络作品称为数字式作品。网络作品只要能反映一定的思想或情感并具有独创性，可复制性和一定的客观表现形式则应享有版权。1999年4月28日宣判的陈卫华诉成都电脑商情报社侵权案就是被告电脑商情报社在未经原告陈卫华的同意将陈卫华于1998年5月10日以无方为笔名在其个人网页《3D芝麻街》上发表的《戏说MAYA》一文下载，并登载于自己的报刊上，最终被法院判决为侵犯原告网络作品版权的行为。

2、未经作者许可，擅自将传统媒体上发表的作品在网站上传播即未经原文学艺术等非数字化作品的版权人许可，将其作品数字化登载于网络上向一切网络用户公开的行为。将该种行为确定为侵权行为，是因为将原来非数字化的文学艺术作品数字化，无论其采用何种手段数字化都不是创作，不具有独创性，这只是原作品的存在形式和传播方式发生了变化，并不影响原作的版权人对该作品享有的权利。王蒙、张洁等六作家状告北京在线侵权案就属于网络侵犯传统媒体作品版权的行为。在该案中，北京某通讯技术公司主办的北京在线未经王蒙等六作家的同意将六作家享有版权的《坚硬的稀粥》，《漫长的路》等作品登载在其网站的主页上，从而被法院判决为侵权。

由于网络技术的特点，出现了几种特殊的侵权形式：

1、链接行为。关于链接行为是否是一种网络上的版权侵权行为，目前在学术界存在争议。从理论上讲，链接是指使用超文本标记语言HTML编辑包含标记指令的文本文件，在两个不同的文档或同一文档的不同部分之间建立联系，从而使得访问者可以通过一个网站访问不同网站的文件或通过一个特定的栏目访问同一站点上的其他栏目，它被视为互联网得以运行的基础性特征。网络的优势就来源于链接网上的任何文件，不论其地位或物理位置如何。不可否认，从技术的角度来讲链接确实为网络用户实现网络资源共享提供了方便。对于一个需要多方面信息的网络用户来说，牢记多个网址并逐个搜索无疑是烦琐的，而通过网上链接，网络用户无需记忆并输入一长串的IP地址，而只须用鼠标点击链接处，即可以从所在主页跳转到同一文件中的其他位置，或者跳到其他主页或网页内容上面，并准确地找到所需要的信息。谢德兰时报案(ShetlandTimesCase)是最早的一起因链接引发的著作权侵权案件。在此案中，被告谢德兰新闻将原告谢德兰时报网页上的标题刊登在自己的网页上并设置了通向文章内容的链接，使得被告的用户顺着链接可以直接访问原告网站上登载的内容，而不必经过原告网站的主页。这种行为产生的效果是使读者在阅读中仍然认为是在被告的网站中。审理此案的法院在诉讼中认定，原告的文章标题构成文字作品，受版权法保护，而被告非法将其用作链接标志，因而构成侵权行为。

2、网页作品的著作权侵权。网页设计的好坏对于各大商业网站来说至关重要，一个制作精良的网页会迅速提升网站的访问率，进而提升网站的知名度，带来更多的广告收益。但是，设计一个好的网页需要投入大量的时间、金钱和精力，而复制、剽窃一个网页却极为容易。所以，抄袭他人网页的行为时有发生。如被称为中国网络主页侵权第一案的瑞得诉东方案。[9]被告四川东方信息有限公司就因为抄袭原告北京瑞得(集团)公司的主页，侵犯了原告主页的著作权，而必须承担赔偿经济损失和赔礼道歉的责任。

版权是我国认定的知识产权之一，和商标、专利相提并论，是现在很多人申请知识产权的时候，都会考虑到知识产权范围，商家企业在申请商标的时候，如果是商标设计的话，版权也是需要申请注册的，否则在商标权申请的时候，而忽略了版权是很有可能造成版权侵权的，甚至专利权申请的时候，也会考虑到版权申请的。那么，宁波版权登记到底有什么好处？今天，小编通过这个问题带来了以下的相关法律知识，希望对各位读者朋友有所帮助。

1、快速举证，维护合法权益

如开篇，版权登记证书在解决纠纷过程中可以及时、方便、快捷地举证。因为发生纠纷以后，当事人提交的版权登记证书可视为权利归属的证据，对方当事人如果不能提供有效反证，则不能推翻该初步证据

2、扩充保护商标图案

在商标争议案件中作为证明对方损害你在先权利的有力证据。由于商标共分为45个类别，商标注册一般情况下是不会45个类别全部注册，那么这时候的版权登记会规避很多未注册类别的风险。

3、提高版权交易的可信度

在进行版权转让、授权许可等版权交易活动时，作为权利证明，能提高交易的安全性，有利于交易的顺利完成。

4、质押融资等价值证明证书

在著作权质押融资时，是质押融资法定环节质押登记的一个重要材料，也是评估机构评定著作权价值的重要的证明文件。

5、可获政策优惠或者补贴

根据一些地区或者国家等的政策规定，企业版权人可以在高新技术企业认证、税收优惠等方面可以有优惠政策。

6、展示企业实力，提高竞争力

作为国家全为部门发布的证书，版权证书可以展现企业实力，提高竞争力，也是企业创新能力的表现。

谁属于著作权的数字作品？著作权的数字作品是否仍然被作品的作者所欣赏，或者参与数字过程的人也能欣赏它？因为数字化过程只是机械地将自然语言转换成机器语言，它没有创造性，也就是说，它不会产生新的作品。因此，著作权的数字作品仍然被作品的作者所欣赏。作者享有出版权、署名权、修改权、保护特殊作品的完整权、使用权和获得报酬权(包括信息网络传播权)等。古籍的数字共享侵权吗作品创作的一百个条件。根据一般理论，作品的构成需要满足三个条件:

第一，它具有某种精神内容，即作品应该具有某种思想或审美的精神内容；

第二，上述精神内容需要通过一定程度的表达来表达。留在大脑中的想法不能称之为工作，而必须具体表达出来。此外，它必须在外部世界产生，但它是否像录音或写作一样被保存，或者它是否像唱歌或说话一样转瞬即逝；

第三，必须是原创的，即通过个人智力劳动完成的作品。显然，剽窃是不算的。现代人的创作显然不可能是空中楼阁，他们经常使用一些前人创作的作品或者已经在公共领域的人可以自由使用的作品作为创作素材。

以这种特殊方式创作的作品，只有创作者的原创部分才享有版权的享受，这可以理解为原创片段和作品整体的存在。版权号著作权的数字作品是否仍然被作品的作者所欣赏，或者参与数字过程的人也能欣赏它？因为数字化过程只是机械地将自然语言转换成机器语言，它没有创造性，也就是说，它不会产生新的作品。因此，著作权的数字作品仍然被作品的作者所欣赏。作者享有出版权、署名权、修改权、保护特殊作品的完整权、使用权和获得报酬权(包括信息网络传播权)等。

什么是数字版权？在互联网环境下，“数字对文字”版权可以定义为作者以数字方式保存、复制和分发作品的权利。数字版权随着数字出版的出现而出现。世界知识产权组织版权条约(WCT)和世界知识产权组织表演和录音制品条约(WPPT)作出了明确的规定。来源:《伯尔尼公约》第9条规定的复制权和允许的例外完全适用于作品的数字使用。

教材宁波版权登记是按照文字作品分类进行缴费登记，官方是根据作品字数划分的收费标准。一般涉及到教材编写的人员数量比较多，国家在在教材版权归属方面也单独设定了相关规定。下文就教材版权归属和教材版权登记两方面进行了整理。

●教材版权归属的原则教材版权归属分为两种情况，一种是自然人个人独立创作，则著作权归创作者个人所有；另一种是，法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任，则法人或者其他组织视为作者，依法享有该教材作品的著作权。

教材作品的编写是一项纷繁复杂的系统工程，且由于教材内容具有外在制约性以及规范性的特点，教材作品尤其是中小学教材的编写如果没有一个机构统筹协调，审查把关，单靠个人的力量，很难编写出高质量的教材。因此，在绝大多数的情况下，特别在基础教育教材中，教材作品依法被视为法人或其他组织作品，著作权归法人单位或其他组织所有。

●教材版权登记所需材料

（1）《作品著作权登记申请表》；

（2）申请人身份证明文件复印件：

（3）权利归属证明文件；

（4）作品的样本（可以提交纸介质或者电子介质作品样本）；

（5）作品说明书；

（6）委托他人代为申请时，代理人应提交申请人的授权书（代理委托书）及代理人身份证明文件复印件。

教材版权登记流程：提交登记申请材料—登记机构接收材料—通知申请人缴费—申请人缴纳登记费用—登记机构受理、审查申请材料—制作发放登记证书—网站公告。